Skip Navigation
Home    News

News

APSF Awards $40,000 to GAPS teachers

Posted on: December 21, 2018

The Albany Public Schools Foundation awarded $40,000 in classroom grants during the month of November.  Funded projects ranged from electronics, to materials for art, reading, music and physical education. Grant applicants have received their grant status notification letters.

Primary funding for the Classroom Grant Program comes from three Albany Public School Foundation events: iSwim for Kids, iCelebrate Kids Benefit Gala and the iRun for Kids race.

See the list of award recipients for details!


Fundación de las escuelas públicas de Albany (APSF por sus siglas en inglés) otorga $40,000 a maestros de GAPS

La Fundación de las Escuelas Públicas de Albany, otorgó $40,000 en subvenciones para los salones de clases durante el mes de noviembre. Los proyectos financiados van desde electrónica, hasta materiales para arte, lectura, música y educación física. Los solicitantes de subvenciones han recibido sus cartas de notificación de estado de concesión.

La financiación principal para el Programa de Subvenciones de Aula, proviene de tres eventos de la Fundación de Escuelas Públicas de Albany: “iSwim for Kids” (Evento de natación), la Gala de Beneficios de “iCelebrate Kids” (Evento recreativo) y “iRun for Kids” (Evento de carreras).

¡Vea la lista de ganadores de premios para más detalles!

School Board approves bond proposal for May election

Posted on: January 23, 2017

The School Board unanimously voted to send a $159 million bond measure to voters in the May 16, 2017, election.

The measure would:

  • Make upgrades and improvements, including replacing roofs, siding, windows, plumbing, electrical systems in schools around the District.
  • Make energy improvements, including replacing old, inefficient high maintenance heating/ventilation systems, doors, which would save energy costs.
  • Make safety/security upgrades, including automatic door locks, fire alarms, security cameras to improve the safety of students.
  • Make seismic upgrades to enable buildings to better withstand earthquakes.
  • Renovate and/or add classroom space to support vocational/technical classes for all district middle school buildings.
  • Renovate and add classrooms and a cafeteria at Oak Grove Elementary School; purchase property and construct a new elementary school in NE Albany to address growing enrollment and reduce overcrowding.
  • Complete the first phase of West Albany High School’s rebuild that would include new classrooms, commons, auditorium, cafeteria and administrative space; and multipurpose space for vocational/technical education and gymnasium uses at South Albany High School.

The bond proposal is the result of a more than two-year process to identify facility needs in the District. The projects were reviewed by architects and recommended by a community-based District Facilities Advisory Committee (DFAC) that was made up of community members, parents and staff members.

DFAC initially identified more than $250 million in facility needs. This proposal represents the School Board’s priority to balance the most critical needs and the cost to taxpayers. This bond proposal is expected to increase taxes by an estimated $.64 per $1,000 of assessed property value because the 2006 bond is expiring.

For more information, read the resolution and explanatory statement. 

Find more information on the bond information page.

2020 iRun for Kids coming March 14 / Carrera iRun for Kids se aproxima el 14 de marzo

Posted on: February 20, 2020

The 2020 iRun for Kids race will take place March 14 at West Albany High School! Proceeds from this event support the Albany Public Schools Foundation and its programs including classroom grants for teachers, elementary enrichment grants, the student assistance program, and scholarships for graduating seniors. 

Join over 650 runners and make a positive impact for Albany schools. You can run or walk the 5K, 10K, or 15K race. Younger students, up to 2nd grade, can also run the Little Leprechaun Dash. All 5K/10K/15K participants receive a race medal and there will also be a kid’s area with 12+ Disney characters handing out goodies kids as well as free face painting, snacks and more! 

There will be two prizes for the top schools (based on iRun school participation numbers divided by school enrollment numbers).  

  • 1st Place: $500 cash prize for the top school + a Southpaws’ pizza party for the race participants
  • 2nd Place: Dutch Bros. party for the school’s race participants

The deadline for early bird registrations and apparel pre-orders is Feb. 25. Deadline for school group registrations is Mar. 9, however shirt orders must be in by Feb. 25.

Race Details

15K (Race starts at 9:00am)
$48.00 adult ($55 after February 25, 2020)
$15.00 student 18 and under

10K (Race starts at 9:30 AM)
$42.00 adult ($50 after February 25, 2020)
$10.00 student 18 and under

5K Run/Walk (Race starts at 9:30 AM)
$38.00 adult ($45 after February 25, 2020)
$10.00 student 18 and under

Little Leprechaun Kids Dash (Kids Dash starts at 9:10 AM)
$10.00 Pre-K through 2nd grade registration           

Registration Forms: English | Spanish

For more information, visit irunforkids.com


Spanish Translation

¡La carrera iRun for Kids 2020 (carrera para los niños) se llevará a cabo el 14 de marzo en la escuela preparatoria West Albany High School! Las ganancias de este evento apoyan a la Albany Public Schools Foundation (Fundación de Escuelas Públicas de Albany) y sus programas, que incluyen subvenciones de salones de clases para los maestros, subvenciones de enriquecimiento de primaria, el programa de asistencia estudiantil y becas para graduados de último año “seniors”.

Únase a más de 650 corredores y haga un impacto positivo en las escuelas de Albany. Puede correr o caminar la carrera de 5K, 10K o 15K. Los estudiantes más jóvenes, hasta 2º grado, también pueden participar en la carrera “Little Leprechaun Dash”. ¡Todos los participantes de 5K/10K/15K recibirán una medalla de carrera y también habrá un área para los niños con más de 12 personajes de Disney repartiendo golosinas para niños, así como pintura facial, bocadillos gratis y más!

Habrá dos premios para las mejores escuelas (según los números de participación escolar en iRun divididos por los números de inscripción escolar).).  

  • 1º lugar: premio de $500 en efectivo para la escuela en primer lugar, más una fiesta con pizza de Southpaw’s para los participantes de la carrera.
  • 2º lugar: Fiesta de Dutch Bros. para los participantes de la carrera de la escuela.

La fecha límite para las inscripciones anticipadas y pedidos anticipados de ropa es el 25 de febrero. La fecha límite para las inscripciones de grupos escolares es el 9 de marzo, sin embargo, los pedidos de camisetas deben ser entregados antes del 25 de febrero.

Detalles de las carreras

15K (Carrera empieza a las 9:00am)
$48.00 por adulto ($55 después del 25 de febrero del 2020)
$15.00 por estudiante- 18 años y menor

10K (Carrera empieza a las 9:30 AM)
$42.00 adulto ($50 después del 25 de febrero del 2020)
$10.00 por estudiante- 18 años y menor

5K Carrera/caminata (Carrera empieza a las 9:30 AM)
$38.00 adulto ($45 después del 25 de febrero del 2020)
$10.00 por estudiante- 18 años y menor

Carrera Little Leprechaun Kids Dash (Carrera de niño empieza a las 9:10 AM)
$10.00 Inscripción de pre-K hasta 2º grado             

Formularios de inscripción: inglés | español

Para más información, visite irunforkids.com

Interior Pictures of Meadow Ridge

Posted on: February 10, 2020
Books are going on the shelves in our new library!

Books are going on the shelves in our new library!

The playground

The playground

The Big Gym and Stage

The Big Gym and Stage

Outside Play Area

Outside Play Area

Small Gym

Small Gym

Outside View from the Cafeteria

Outside View from the Cafeteria

Classroom

Classroom

Classroom

Classroom

Greater Albany Public Schools celebrates School Board Recognition Month / Las escuelas públicas de Greater Albany celebra el mes de reconocimiento de la Mesa Directiva

Posted on: January 31, 2020

Board Member Q&As: Jennifer Ward, Kim Butzner, Michael Thomson, Pat Eastman, Eric Aguinaga
Student Board Member Q&A: Hannah Thorp

Greater Albany Public Schools joins the other 196 school districts throughout Oregon to celebrate January as School Board Recognition Month.

“Our school board members spend countless hours of unpaid time working to provide the best possible education for our students,” Superintendent Melissa Goff said. “They also serve as the board of directors for one of our community’s largest employers and the largest school district in Linn, Benton, and Lincoln counties. Celebrating School Board Recognition Month is one way to say thanks for all they do.”

School board members represent their fellow citizens’ views and priorities in the difficult task of maintaining and running our community’s public schools. They also reinforce the principle of local control over public education, which is an important and highly valued aspect of education in Oregon.

The school board’s main goal is to support student achievement. To achieve that goal, the board focuses on many needs, including:

  • Creating a vision for what parents and citizens want their school district to become and how to make student achievement the top priority.
  • Overseeing bond projects, from getting bonds passed to ensuring proper execution of taxpayer dollars.
  • Setting standards for what students must learn and be able to do.
  • Assessing whether schools achieve their goals, and whether students are learning.
  • Accounting for the outcomes of decisions and by tracking progress and reporting results.
  • Aligning the use of the district’s human and financial resources.
  • Creating a safe and orderly climate where students can learn and teachers can teach.
  • Collaborating to solve common problems and to support common successes.
  • Focusing on continuous improvement by questioning, examining, revising, refining and revisiting issues related to student achievement.

The GAPS Board has been recognized throughout the month by the students, teachers, parents, staff, and the community that they serve. At the Jan. 13 School Board meeting, music teacher Dinadan Gurney and his Honors Choir from Lafayette Elementary treated the GAPS board to a performance.

At the January 27 School Board meeting, students from Central and Takena Elementary presented individual posters to each School Board member and students from Clover Ridge and Liberty Elementary created ‘Thank You’ posters that hung in the board room. Students also thanked the Board in two videos that were shown at the Jan. 27 meeting, with recognition videos produced by both North Albany Elementary and Oak Grove Elementary.

The five GAPS Board members also received certificates of appreciation from the Oregon School Boards Association (OSBA) presented by district administration. Throughout the final week of January, each of the five Board members had Q&A features and graphics posted on the district website and social media, with each member receiving their own day of recognition.

“Even though we are making a special effort during January to show appreciation for our school board members, we recognize their contributions reflect a year-round effort on their part. They are dedicated individuals who are committed to improving student achievement and to fighting for the best for all of our students,” Goff said.


Spanish Translation

Preguntas y respuestas del miembro de la Mesa Directiva: Jennifer Ward, Kim Butzner, Michael Thomson, Pat Eastman, Eric Aguinaga
Preguntas y respuestas del miembro estudiantil de la Mesa Directiva: Hannah Thorp

Las escuelas públicas de Greater Albany se une a los otros 196 distritos escolares a través de Oregon, para celebrar en enero el mes de reconocimiento de la Mesa Directiva.

“Los miembros de nuestra Mesa Directiva pasan innumerables horas de tiempo no remunerado, trabajando para proporcionar la mejor educación posible a nuestros estudiantes”, dijo la Sra. Superintendente Melissa Goff. “También sirven como la Mesa Directiva de uno de los empleadores más grandes de nuestra comunidad y el distrito escolar más grande en los condados de Linn, Benton y Lincoln. Celebrar el mes de reconocimiento de la Mesa Directiva es una forma de agradecer todo lo que hacen “.

Los miembros de la Mesa Directiva representan las opiniones y prioridades de sus conciudadanos en la difícil tarea de mantener y administrar las escuelas públicas de nuestra comunidad. También refuerzan el principio de control local sobre la educación pública, el cual es un aspecto importante y muy valorado de la educación en Oregon.

El objetivo principal de la Mesa Directiva es apoyar el éxito estudiantil. Para lograr ese objetivo, la Mesa Directiva se enfoca en muchas necesidades, que incluyen:

  • Crear una visión de lo que los padres y los ciudadanos quieren que se convierta su distrito escolar y cómo hacer que el éxito de los estudiantes sea la máxima prioridad.
  • Supervisar proyectos del bono escolar, desde aprobar los bonos hasta garantizar la ejecución adecuada de los dólares de los contribuyentes.
  • Establecer estándares de lo que los estudiantes deben aprender y poder hacer.
  • Evaluar si las escuelas logran sus objetivos y si los estudiantes están aprendiendo.
  • Contabilizar los resultados de las decisiones y rastrear el progreso e informar los resultados.
  • Alinear el uso de los recursos humanos y financieros del distrito.
  • Crear un clima seguro y ordenado donde los estudiantes puedan aprender y los maestros puedan enseñar.
  • Colaborar para resolver problemas comunes y apoyar éxitos comunes.
  • Enfocarse en la mejora continua, haciendo preguntas, examinando, revisando, refinando y revisando temas relacionados con el desempeño de los estudiantes.

La Mesa Directiva de GAPS ha sido reconocida durante todo el mes por los estudiantes, maestros, padres, personal y la comunidad a la que sirven. En la reunión de la Mesa Directiva del 13 de enero, la maestra de música Dinadan Gurney y su Coro de Honores de la Primaria Lafayette invitaron a la Mesa Directiva de GAPS a una presentación.

En la reunión de la Mesa Directiva del 27 de enero, los estudiantes de Central y Takena Elementary presentaron carteles individuales a cada miembro de la Mesa Directiva y los estudiantes de Clover Ridge y Liberty Elementary crearon carteles de “Gracias” que colgaban en la sala de juntas. Los estudiantes también crearon dos videos agradeciendo a la Mesa Directiva, que se mostraron en la reunión del 27 de enero, con videos de reconocimiento producidos por las primarias North Albany Elementary y Oak Grove Elementary.

Los cinco miembros de la Mesa Directiva de GAPS también recibieron certificados de agradecimiento de la Asociación de Mesas Directivas de Oregón (OSBA) presentados por la administración del distrito. Durante la última semana de enero, cada uno de los cinco miembros de la Mesa Directiva recibieron cuestionario con preguntas y gráficos; y sus respuestas fueron publicadas en el sitio web del distrito y en las redes sociales, y cada miembro recibió su propio día de reconocimiento.

“Aunque estamos haciendo un esfuerzo especial durante enero, para mostrar aprecio por los miembros de nuestra Mesa Directiva, reconocemos que sus contribuciones reflejan un esfuerzo de su parte durante todo el año. Son personas dedicadas que están comprometidas a mejorar el rendimiento estudiantil y a luchar para darles lo mejor a todos nuestros estudiantes “, dijo Goff.

Global Day of Play!

Posted on: January 30, 2020

Clover Ridge Families,

This year we are going to be participating in the “Global School Play Day.” As a staff we are so excited for this opportunity for our students. Why are we participating? 

RAISING AWARENESS ABOUT THE NECESSITY OF UNSTRUCTURED PLAY 

February 4, 2015, was the first annual Global School Play Day for students in schools around the world. In year one, over 65,000 students participated!  Over 177,000 students took part in 2016. In 2017, over 283,000 kids celebrated Global School Play Day. In 2018, over 385,000 students from 58 nations participated. In 2019, just the 5th year of the event, 535,690 from 72 nations played. Can we reach 1,000,000 students in 2020? We think so! 

  In his TEDx lecture, Peter Gray clearly argues the case that today’s kids do not grow up playing and this has negatively impacted them in many ways. It’s time we return the gift of play to this generation. 

 CALL FOR TOYS – Students can bring anything they wish to play with to school on Wednesday, February 5, 2020. The only restrictions: they must bring toys and these toys may NOT require batteries or electricity. No devices. Give them some ideas, since today’s kids rarely play and often own very few toys: board games, dolls, Legos, blocks, trucks, cars, racetracks, playing cards, empty cardboard boxes, markers, jigsaw puzzles, blankets (for forts), social games (charades, Pictionary, etc.) The only exception on the electronics rule would be a board game that has an electronic timer, an electronics play kit, or similar. Please make sure that your toys are labeled, school is not responsible for any missing or broken items. 

PLAY! NO SCREENS – NO STRUCTURE – ALL DAY LONG

On February 5, 2020, we will allow our students to just PLAY! Our students will have the chance to spread their toys out around the room and also go outside (weather permitting) and just PLAY! 

Global School Play Day is for public schools, private schools, and homeschool families! Let’s spread the word about the benefits of unstructured play. Together we can reverse the downward trend in childhood play that many nations have experienced since the 1950’s. 

Let’s Play,

Clover Ridge Staff

**************************************

Familias de Cover Ridge, 

Este año estaremos participando en el “día Mundial del juego escolar.” Como empleados de la escuela estamos muy emocionados para esta oportunidad para nuestros estudiantes. Porque estamos participando? 

FOMENTANDO LA SENSIBILIZACIÓN SOBRE LA NECESIDAD DEL JUEGO NO ESTRUCTURADO

El 4 de febrero del 2015, fue el primer Día Mundial de Juego Escolar para estudiantes en escuelas de todo el mundo. ¡En el primer año, participaron más de 65.000 estudiantes! Más de 177.000 estudiantes participaron en 2016. En 2017, más de 283.000 niños celebraron el Día Mundial del Juego Escolar. En 2018, participaron más de 385.000 estudiantes de 58 naciones. En 2019, apenas el quinto año del evento, 535.690 de 72 naciones jugaron. ¿Podemos llegar a 1.000.000 de estudiantes en 2020? ¡Creemos que sí!

En su conferencia, TEDx, Peter Gray discute claramente el caso de que los niños de hoy en día no crecen jugando y esto les ha impactado negativamente de muchas maneras. Es hora de devolver el don del juego a esta generación.

BUSCANDO JUEGOS/JUGUETES– Los estudiantes pueden llevar cualquier cosa con la que deseen jugar a la escuela el miércoles 5 de febrero de 2020. Las únicas restricciones: deben traer juguetes y estos juguetes NO pueden requerir baterías o electricidad. No dispositivos. Déles ideas, ya que los niños de hoy rara vez salen a jugar y a menudo poseen pocos juguetes o juegos como: juegos de mesa, muñecos, Legos, bloques, camiones y coches de juguete, pistas de carreras de coches, juego de cartas, cajas de carton vacias, marcadores, rompecabezas, cobijas (para hacer una “casa” hecha de cobijas), juegos sociales (charades, Pictionary).  Por favor, asegúrese de que sus juguetes esten etiquetados con su nombre, la escuela no es responsable de los artículos perdidos o rotos.

¡JUEGUE! SIN PANTALLAS – SIN ESTRUCTURA – TODO EL DIA 

El 5 de febrero de 2020, ¡permitiremos que nuestros estudiantes solo JUEGUEN! Nuestros estudiantes tendrán la oportunidad de extender sus juguetes alrededor de la habitación y también salir (si el tiempo lo permite) y simplemente JUGAR!

¡El Día Mundial del Juego Escolar es para escuelas públicas, escuelas privadas y familias de escuelas en casa! Difundamos la noticia sobre los beneficios del juego no estructurado. Juntos podemos invertir la tendencia a la baja en el juego de la infancia que muchas naciones han experimentado desde la década de 1950.

 

¡Vayamos a jugar! 

Personal de Clover Ridge